A CIDADE AVANÇA…
A PAISAGEM SE TRANSFORMA.

Abordamos nesta aula a atuação humana sobre o espaço natural, como ele o transforma e modifica para atender às suas necessidades. Iniciamos esse estudo comparando a cidade atual com aquela representada na maquete, que mostra como deveria ser sua aparência no século XVI. Com base nessa comparação, podemos levantar hipóteses, quanto às razões que levaram a essas modificações. Para isso é importante que possamos discutir a realidade que vivemos, de nossa rua, bairro, cidade e estado. No desenvolver desta aula serão apresentadas atividades e temas de reflexão que possibilitam o desenvolvimento de valores e atitudes perante as questões ambientais. Todos nós somos responsáveis pelo bem-estar da cidade e nossas ações individuais podem refletir em melhorias ou prejuízos para nossa coletividade. O relevo paulistano chama a atenção para a base onde se assenta a cidade. A definição de relevo contempla a diversidade de aspectos da superfície da crosta terrestre no que se refere às diferentes formas (planície, serra, morro etc.) como também à sua composição e processo de formação (sedimentar, cristalino, etc). Água doce paulistana trata da hidrografia da região. Discute a importância dos rios para as populações, seus usos e “abusos”. Vamos promover um debate, mostrando as responsabilidades de cada um na preservação do meio ambiente. Mostrar que “pequenas” ações cotidianas da população, como jogar lixo no rio, podem se transformar em “grandes” problemas para a cidade. Dr. Pedro Pinheiro – Médico fala sobre os problemas causados pelo consumo de água contaminada. Veja o artigo – clique aqui Os versos de Mário de Andrade mostram que o Tietê não é somente fonte de água, mas também fonte de inspiração para o poeta. clique aqui Os municípios devem protegem suas águas, discute-se a responsabilidade de proteção dos mananciais. Mostramos que essa preocupação extrapola os limites de cada município, necessitando de um planejamento integrado. É uma responsabilidade de todos… Onde está o verde de São Paulo? Para saber um pouco mais enfoca o processo de devastação da Mata Atlântica. Clique aqui A sociedade vem se organizando para preservar o que restou desse tipo de vegetação. A extinção de plantas e animais compromete a biodiversidade, sendo uma perda irreparável para as gerações futuras. A atividade de localização de algumas áreas verdes da cidade pode ser complementada com a inserção de áreas verdes e parques próximos à escola. O tempo é a condição meteorológica momentânea. O clima é a sucessão habitual dos tipos de tempo. Enquanto o tempo é momentâneo e passageiro, o clima é constante e duradouro, não muda de um momento para o outro. As enchentes de verão em São Paulo, de que forma a atuação humana pode potencializar a ação devastadora de um fator climático. Com a impermeabilização do solo, a canalização dos rios e o acúmulo de lixo, as chuvas de verão passaram a ser sinônimo de catástrofe para a população paulistana. A responsabilidade pela preservação da qualidade de vida das comunidades é tarefa de todos. Altitude é a distância vertical de um ponto da superfície da Terra em relação ao nível do mar. Morro – monte pouco elevado cuja altitude é de aproximadamente 100 a 200 metros em relação ao nível do mar. Serra – termo usado na descrição da paisagem física dos terrenos acidentados, com fortes desníveis. No Brasil, chamamos de serra as formações do tipo escarpa ou encosta (por exemplo: a serra do Mar). Colina termo usado para indicar pequenas elevações do terreno com declives suaves, com altitudes que não excedem 50 metros em relação ao nível do mar. Várzea terreno baixo e mais ou menos plano que às margens dos rios e que pode, periodicamente, ser inundado. “O relevo, o conjunto dos desnivelamentos da superfície terrestre.” Antônio Teixeira Guerra. Dicionário Geográfico-Geomorfológico, Rio de Janeiro, IBGE, 1978. Vitor Lippi conquista dois prêmios ambientais e representará o Estado no Fórum Mundial das Águas Clique aqui Sorocaba terá um Jardim Botânico – Clique aqui Prefeitura prossegue com a elaboração do Plano Diretor Ambiental– Clique aqui Com festa Centro de Referência em Educação é inaugurado– Clique aqui Aula interativa agrada professores e alunos– Clique aqui EDUCAÇÃO – Programa ‘Estrada da Cidadania’ – Clique aqui Tarefa de casa: O que você entendeu sobre relevo? 1 – Escreva um pequeno texto apresentando suas conclusões. Observe os seguintes itens na sua redação: a) O que aconteceu com a vegetação? b) Como estão os rios atualmente? Você sabe o que é altitude?

Rios

Terrenos

Elementos Naturais

Metereologia

Água Doce

Enchentes

Vegetação