Resumo

A visita ao zoológico propiciará maior contato com os animais estudados em sala,assim como melhor percepção de seus hábitos alimentares,ambientes que vivem, a classe a que pertecem e ainda se são pecilotermos ou heterotermos.

Objetivos

Observação e compreensão dos hábitos alimentares dos animais

Divisão destes animais segundo a classe que pertencem

Observação e compreensão do habitat

Estabelecer uma relação entre o conteúdo aprendido em sala sobre os animais e as observações dos mesmos no zoológico

Pesquisa sobre a temperatura corpórea dos animais

Análise de dados

Introdução de conceitos

Estrutura da Atividade

Visita ao Zoológico

Registro das observações feitas pelos alunos em cadernetas<apresentação destas=”” informações=”” divididas=”” em=”” classes,habitat,hábito=”” alimentar=”” e=”” temperatura=”” corpórea,ou=”” seja,todos=”” os=”” animais=”” observados=”” devem=”” ser=”” divididos=”” apresentados=”” de=”” acordo=”” com=”” estas=”” características.<=”” p=””>

Organização da Classe

Grupo único para visita

Elaboração individual da atividade proposta(Classificação dos animais)

Formas de Registro

Caderneta de anotações

Registro da atividade no Caderno

Apresentação da classificação dos animais em forma de tabela.

Introdução

O Reino Animal é formado por diversos seres vivos multicelulares,capazes de buscar seu próprio alimento e possuem células que diferenciam se em vários tecidos,como sistema nervoso e músculos,que os distinguem dos outros grupos.Os integrantes do reino animal possuem algumas características diferentes entre eles,como tipo de alimentação,temperatura do corpo,nicho entre outras.

Material

Caderneta para anotações

Procedimento

Os alunos devem antes da visita ao Zoológico terem prévio conhecimento das características que podemos reconhecer nos animais,desta maneira ao chegar ao local o Professor deve orientá los na visita e ajudá los a apontar tais características especificas destes animais.

Devido a diversidade de animais encontradas no zoológico o professor pode aproveitar para fixar conceitos aprendidos em sala,através dos exemplos vivos que observam no Zoo.

Ações dos Alunos

Observação

Análise de dados

Pesquisa

Registro

Absorção de conceitos

Dicas

Devido a diversidade de animais encontradas no zoológico o professor pode aproveitar para fixar conceitos aprendidos em sala,através dos exemplos vivos que observam no Zoo.

Habilidades

Desenvolver nos alunos capacidade de observação e posteriormente transcrição destas para a caderneta

Dados adicionais

Autores: Camila Souza

Duração: 5 horas

Área: biologia

Tema: zoologia

Tópico: reino animal

Material Didático: Exercícios

Atividade Experimental: Análise de dados

Estudo do Meio: Espaços educativos não-formais

Como Obter

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